Это из какого-то древнего академического спора о научной ценности каталогизации и систематизации в принципе)
И речь там шла о несомненной пользе оного для обучения различной степени тупости недорослей работе с информацией, но при этом схоластичности методы как таковой)
Рад, что ляпнул в тему, тем более, что с искренним интересом и удовольствием читаю ваши комментарии